miércoles, 22 de junio de 2022

RECORDATORIO: Entrega de CAJAS ALIMENTARIAS - Junio 2022

Estimada Comunidad Educativa les recordamos que mañana jueves 23 de Junio se realizará una nueva entrega de alimentos. La misma se llevara a cabo a partir de las 9 hs. POR FAVOR NO SE APAREZCAN A LAS 8 HS 

La escuela espera recibir del Consejo Escolar una cantidad de cajas de alimentos para cubrir al 85 % de las y los estudiantes de la escuela

Recuerden que solamente se entregan cajas a las y los estudiantes correspondientes al ciclo lectivo 2022. 

Cuando vengan a retirarlos deben traer el DNI del estudiante que representan, que pertenezca a la escuela, y el DNI de la persona que lo retira

NO SE SUSPENDEN LAS CLASES

Atentamente

EQUIPO DE CONDUCCION
Escuela de Educación Secundaria Nº 8
Esteban Echeverría de José León Suarez
Partido de Gral San Martin
Provincia de Buenos Aires

lunes, 20 de junio de 2022

CIERRE DEL PRIMER CUATRIMESTRE DEL CICLO LECTIVO 2022

Estimada Comunidad Educativa y en especial a las y los estudiantes que se encuentran cursando actualmente en la escuela, como sabemos en este ciclo lectivo 2022 el mismo fue dividido en dos cuatrimestres.

El próximo 30 de Junio oficialmente finaliza este primer cuatrimestre del presente ciclo lectivo 2022

Sin embargo debido a los feriados que se han presentado y que ha caído en días lunes y viernes hemos establecido el siguiente cronograma:

Para las materias que se desarrollan únicamente los días lunes el cierre del primer cuatrimestre será el lunes 4 de Julio

Para las materias que se desarrollan únicamente los días martes el cierre del primer cuatrimestre será el martes 28 de Junio

Para las materias que se desarrollan únicamente los días miércoles el cierre del primer cuatrimestre será el miércoles 29 de Junio

Para las materias que se desarrollan únicamente los días jueves el cierre del primer cuatrimestre será el jueves 30 de Junio 

Para las materias que se desarrollan únicamente los días viernes el cierre del primer cuatrimestre será el viernes 1 de Julio

Para aquellas materias que se desarrollan en varios dias de la semana la fecha de cierre del primer cuatrimestre es el jueves 30 de Junio

Por lo tanto les solicitamos que realicen todo el esfuerzo que puedan con el fin de poder aprobar, de manera de que el segundo cuatrimestre les resulte mas liviano

La calificación se expresara en el boletín o RITE del primer cuatrimestre con las siglas:

  • TEA (Trayectoria Educativa Avanzada)
  • TEP (Trayectoria Educativa en Proceso)
  • TED (Trayectoria Educativa Discontinua)
A poner toda la voluntad y a aprobar lo mas que se pueda en el primer cuatrimestre

Ante cualquier duda consulten

Saludos Cordiales

EQUIPO DE CONDUCCION
EQUIPO DE ORIENTACION ESCOLAR
Escuela de Educación Secundaria Nº 8 
Esteban Echeverría de José León Suarez
Partido de Gral San Martin
Provincia de Buenos Aires

INSTANCIA FINAL DEL PERIODO DE INTENSIFICACION DE LA ENSEÑANZA ABRIL JUNIO 2022

Estimada Comunidad Educativa especialmente para las y los estudiantes con areas pendientes de acreditación correspondientes al BIENIO 2020 - 2021

Nos encontramos en los últimos días de este periodo adicional de intensificación, específicamente en las instancias de evaluación. Como explicarnos en comunicaciones anteriores este periodo finaliza el próximo 30 de Junio y hasta el momento no ha llegado ninguna comunicación a la escuela de que va a continuar

POR LO TANTO LES PEDIMOS QUE SE ACERQUEN A LAS Y LOS DOCENTES ATR PARA PODER ACREDITAR EN LO QUE RESTA DEL MES DE JUNIO LAS ÁREAS PENDIENTES DE Acreditación DEL BIENIO 2020 / 2021

LA ACREDITACION SE LOGRA REALIZANDO Y PRESENTANDO LAS ACTIVIDADES QUE A TAL FIN LES INDIQUEN LAS Y LOS DOCENTES ATR

SI LOGRAN APROBAR LAS AREAS PERNDIENTES DE ACREDITACION Y LOGRAN GARANTIZAR LA CONTINUIDAD EN EL AÑO QUE PROMOVIERON EN FEBRERO - MARZO PASADO Y AUN LE QUEDAN MATERIAS PARA RENDIR, PODRAN PRESENTARSE ANTE COMISION EVALUADORA EN LA SEGUNDA SEMANA DE AGOSTO PROXIMO

Ante cualquier duda acérquense a la sala de informática en donde esta funcionando el programa ATR y efectúen  la consulta que quieran

Saludos Cordiales

EQUIPO DE CONDUCCION
EQUIPO DE ORIENTACION ESCOLAR
Escuela de Educación Secundaria Nº 8 
Esteban Echeverría de José León Suarez
Partido de Gral San Martin
Provincia de Buenos Aires

miércoles, 15 de junio de 2022

CONSEJO INSTITUCIONAL DE CONVIVENCIA (CIC)

Estimada Comunidad Educativa siguiendo la línea de las dos ultimas comunicaciones en donde nos referimos a como se regula y trabaja la CONVIVENCIA en nuestra escuela, en esta tercera y ultima entrega queremos darles a conocer este organismo interno que posee la escuela, en el que se resuelven los conflictos de convivencia que aparecen en el establecimiento educativo

El Consejo Institucional de Convivencia CIC esta formado por cinco estudiantes a elección de las y los estudiantes de la escuela, un representante del Equipo de Orientación Escolar, un representante de Preceptoria, un representante del cuerpo docente, y un representante del Equipo Directivo

Ante determinadas circunstancias se puede citar a otros integrantes de la comunidad educativa

Ante una situación en donde las y los estudiantes violentaron las Normas de Convivencia de la escuela llevando a cabo transgresiones graves, es citado a reunión al CIC.

En la sesión del CIC asisten los integrantes titulares del CIC, además se convoca al estudiantes o a las y los estudiantes que participaron de la transgresión grave, también asiste la preceptora del curso o de los cursos en donde se encuentran estudiantes involucrados, y también se convoca al delegado o delegada de los cursos involucrados

Se plantea el hecho acontecido, se encuadra la situación en el aspecto de las Normas de Convivencia que fue violentada y desde un análisis minucioso por parte de todos los participantes. Se acuerda la acción que permita reparar el daño realizado o revertir la violación efectuada contra las Normas de Convivencia

Posteriormente se labra un acta de compromiso por parte de los involucrados en los hechos que motivaron la intervención del CIC, acta que es refrendada por el resto de las y los integrantes a esa sesión del CIC

Ya hemos constituido el CIC para el ciclo lectivo 2022, y ya hemos iniciado las sesiones del mismo

SOLICITAMOS A QUIENES INTERVIENEN EN ESAS SESIONES, ESPECIALMENTE A QUIENES PARTICIPAN DE HECHOS DE VIOLACION A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA, Y LAS FAMILIAS DE LAS Y LOS ESTUDIANTES INVOLUCRADOS QUE RESPETEN LO ACORDADO DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA Y QUE EVITEN LLEVAR ACCIONES QUE TRANSGREDAN LO ACORDADO

Ante cualquier duda estamos a vuestra disposición 

Saludos Cordiales

EQUIPO DE CONDUCCION
EQUIPO DE ORIENTACION ESCOLAR
Escuela de Educación Secundaria Nº 8 
Esteban Echeverría de José León Suarez
Partido de Gral San Martín
Provincia de Buenos Aires

martes, 14 de junio de 2022

NORMAS DE CONVIVENCIA DE LA SECUNDARIA 8

Estimada Comunidad Educativa en función de la comunicación anterior les recrodamos las Normas de Convivencia vigentes en la escuela. Las mismas son las siguientes:

Responsabilidad de personas responsables, tutores o encargados:

    Las y los familiares, tutores o encargados ejercen la representación del estudiante menor de edad (hasta 18 años) ante la escuela. Son obligaciones de los mismos:

Ø  Registrar la firma

Ø  Controlar y firmar todos los dias el cuaderno de comunicados

Ø  Concurrir al establecimiento cuando sean citados

Ø  Tomar conocimiento y notificarse de las normas de la institución (asistencia, evaluación, convivencia, etc.)

Responsabilidad de las y lós estudiantes:

Queda terminantemente prohibido el ingreso al establecimiento con vestimenta y/o elementos inadecuados (camisetas de futbol) siempre que no generen inconvenientes, remeras con inscripciones inapropiadas, remeras o ropa que genere situaciones de incomodidad a otros/otras, calzas, shorts, ojotas, dispositivos electronicos,  etc.). (*)

Ø  Asistir puntualmente y con regularidad a clase.

Ø  Asistir a las evaluaciones programadas y en caso de no poder concurrir justificarlo debidamente.

Ø  Cumplir las indicaciones que reciban y las tareas que les sean asignadas.

Ø  Respetar a todo el personal de la escuela y a sus pares.

Ø  Observar buena conducta dentro y fuera del establecimiento. En este ultimo caso teniendo en cuenta que inevitablemente representan a la escuela cuando se estan dirigiendo desde el hogar hacia la escuela o viceversa

Ø  Presentarse a clase con el mayor aseo . Cuidar la limpieza del aula y material de trabajo.

Ø  Evitar deterioros voluntarios en el local, mobiliario y material de la escuela.

Se consideran transgresiones leves:

 Ø  No tener el cuaderno de comunicados debidamente firmado.

Ø  No ser puntuales al ingresar a la escuela como al inicio de clases

Ø  Molestar en clase a pares y docentes.

Ø  Entrar y/o permanecer en dependencias  distintas a las asignadas.

Se consideran transgresiones graves:

Ø  Ausentarse de la escuela sin autorización

Ø  Deambular por el establecimiento sin autorización y/o ausentarse del aula en horas de clase.

Ø  Ingresar a la escuela con elementos que alteren el clima de convivencia y/o generen situaciones de peligro.

Ø  Faltar al respeto a docentes y pares mediante agresiones verbales, gestuales  y físicas.

Ø  Apropiarse de cosas ajenas.

Ø  Fumar dentro del establecimiento. (Prohibido por ley)

Ø  Dañar intencionalmente el inmueble  o el material escolar (paredes, bancos, computadoras, pizarrones, tv, videos, material de laboratorio, etc.)

Ø  Perder, deteriorar o alterar documentación (boletines, pruebas escritas, cuaderno de comunicados, libros de aula, etc.)

Ø  Faltar el respeto a los símbolos patrios.

Ø  Realizar comentarios ante docentes o pares que generen inquietud o atemoricen 

Ø  Amenazar o intimidar a pares y/o docentes de palabra o de hecho.

Todo esto se encuentra detallado en las Normas de Convivencia cuya copia reciben todos los años cuando se 

inscriben. Pero además se encuentra impreso en el Cuaderno de Comunicaciones que reciben cuando se 

inscriben en el establecimiento

Volvemos a poner en conocimiento estas Normas de Convivencia de la escuela, las desde este blog estaremos 

reenviando a todos las listas de difusión en WhatsApp correspondiente a cada curso de la escuela, con el fin de 

que se sepa y entienda que las medidas que toma la escuela están dentro de un marco normativo que regula la 

convivencia en la escuela.

En el ámbito de la Provincia de Buenos Aires, cada escuela secundaria del Sistema Educativo Provincial posee 

su propio Acuerdo Institucional de Convivencia por el cual regula la convivencia en la escuela

Ante cualquier duda sirvan presentarse en la escuela

EQUIPO DE CONDUCCION
EQUIPO DE ORIENTACION ESCOLAR
Escuela de Educación Secundaria Nº 8 
Esteban Echeverría de José León Suarez
Partido de Gral. San Martin
Provincia de Buenos Aires


lunes, 13 de junio de 2022

ACUERDO INSTITUCIONAL DE CONVIVENCIA (AIC)

Estimada Comunidad Educativa visto los acontecimientos ocurridos en donde estudiantes de la escuela se vieron involucrados en disputas que derivaron en peleas callejeras queremos recordarles como funciona el sistema de convivencia en la escuela

Antiguamente cuando la escuela secundaria NO ERA OBLIGATORIA al presentarse problemas de conducta, según su gravedad, las y los estudiantes involucrados eran sancionados de diferentes maneras, como ser:

  • Cambio de curso
  • Cambio de turno
  • Amonestaciones las que al llegar a las 25 implicaba la expulsión del estudiante de la escuela
  • Suspensión
  • Expulsión
En el año 2006 se sanciona la Ley Nacional Nº 26.206 de Educación, y en el 2007 la Ley Provincial Nº 13.688 de Educación el Nivel Secundario paso A SER OBLIGATORIO. Como consecuencia de estas dos leyes el estado al obligar a las y los adolescentes a concurrir a la escuela secundaria, no puede propiciar como primer medida o medida grave la expulsion del estudiante que ha infringido una violación a las Normas de Convivencia

Es por ello que en el año 2009 la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires mediante la Resolución Nº 1709 / 2009 creo en el ámbito del Nivel Secundario los Acuerdos Institucionales de Convivencia o AIC como comúnmente se les llama

El AIC establece las Normas de Convivencia y la creación de un cuerpo llamado Consejo Institucional de Convivencia (CIC). Este consejo esta formado por cinco estudiantes elegidos por las y los estudiantes de la escuela, un representante del Equipo Directivo, un representante del Equipo de Orientación Escolar, un representante del Cuerpo de Docentes, un representante por parte de Preceptoria, y otros actores que pueden ser convocados según las circunstancias. El CIC se ocupa de resolver situaciones de conflicto cuando las transgresiones o faltas a las Normas de Convivencia son consideradas graves

Las Normas de Convivencias que forman parte del AIC establecen las obligaciones de los distintos actores institucionales. A su vez en el caso de las y los estudiantes establece cuando se considera una transgresión o falta leve y cuando se la considera grave

También establece las medidas a tomar cuando se comenten dichos tipos de transgresiones.

Las medidas a tomar para compensar esas transgresiones constituyen acciones para remediar las consecuencias de las transgresiones cometidas. Esas medidas son establecidas por el Consejo Institucional de Convivencia y deben ser cumplidas una vez acordadas, y firmadas por todos los actores intervinientes

Pero antes de la convocatoria al CIC ante acciones de transgresiones graves a las Normas de Convivencia del AIC, cuando las transgresiones son leves se llevan a cabo reuniones entre quienes cometieron transgresiones leves con el fin de evitar que se lleguen a cometer transgresiones graves

En esas reuniones en donde participan las y los estudiantes involucrados, familiares de las y los estudiantes involucrados, docentes, el Equipo de Orientación Escolar y el Equipo Directivo se consensuan acciones para evitar futuras transgresiones graves. Esos consensos se establecen en Actas de Reunión cuyos alcances deben SER RESPETADOS POR TODOS LOS QUE FIRMAN ESA ACTA DE ACUERDO 

Por eso es lamentable ver que después de haber logrado acuerdos consensuados estos NO SE CUMPLEN

POR TODO LO EXPREADO USTEDES VERAN QUE LA ESCUELA DENTRO DEL MARCO NORMATIVO VIGENTE HACE MUCHO PARA LOGRAR ACUERDOS, CONSENSOS QUE PERMITA UNA MEJOR CONVIVENCIA

POR TAL MOTIVO NO LE PIDAN A LA ESCUELA QUE TOME MEDIDAS O SANCIONES QUE SE CORRESPONDEN A OTRA EPOCA, PUES POR LO EXPLICADO AHORA SE TRABAJA DE OTRA MANERA SIEMPRE BUSCANDO REMEDIAR EL DAÑO Y TOMAR CONCIENCIA DEL MISMO PARA QUIENES INTERVINIERON EN LOS HECHOS

SI USTEDES VEN QUE LA ESCUELA, ES PECIFICAMENTE EL CONSEJO INSTITUCIONAL DE CONVIVENCIA, TOMA MEDIDAS EN EL MARCO DE LA NORMATIVA VIGENTE QUE NO COINCIDE CON LAS MEDIDAS QUE SE TOMABAN ANTIGUAMENTE ANTE HECHOS SIMILARES, NO EXPRESEN QUE LA ESCUELA NO HACER NADA

TODO LO CONTRARIO LA ESCUELA HACE LO QUE DEBE HACER EN FUNCION DE LO ESTABLECIDO POR LA NORMATIVA VIGENTE

Ante cualquier duda consulten en la escuela

Saludos Cordiales

EQUIPO DE CONDUCCION
EQUIPO DE ORIENTACION ESCOLAR
Escuela de Educación Secundaria Nº 8
Esteban Echeverría de José León Suarez
Partido de Gral. San Martin
Provincia de Buenos Aires

jueves, 9 de junio de 2022

ENTREGA CAJAS ALIMENTARIAS JUNIO 2022

Estimada Comunidad Educativa les informamos que el jueves 23 de Junio se realizara una nueva entrega de alimentos. La misma se llevara a cabo a partir de las 9 hs. POR FAVOR NO SE APAREZCAN A LAS 8 HS 

La escuela espera recibir del Consejo Escolar una cantidad de cajas de alimentos para cubrir al 85 % de las y los estudiantes de la escuela

Recuerden que solamente se entregan cajas a las y los estudiantes correspondientes al ciclo lectivo 2022. 

Cuando vengan a retirarlos deben traer el DNI del estudiante que representan, que pertenezca a la escuela, y el DNI de la persona que lo retira

NO SE SUSPENDEN LAS CLASES

Atentamente

EQUIPO DE CONDUCCION
Escuela de Educación Secundaria Nº 8
Esteban Echeverría de José León Suarez
Partido de Gral San Martin
Provincia de Buenos Aires

martes, 7 de junio de 2022

COMUNICACION ESPECIAL

Estimada Comunidad Educativa lamentablemente nuevamente tenemos que volver a comunicarnos para expresar que se han reiterados situaciones de violencia callejera en las que estudiantes de la escuela se encuentran involucrados

Desde la comunicación de la semana pasada denominada DISPUTAS INNECESARIAS hasta la fecha hubo una serie de incidentes tras los cuales algunos de los participantes de las disputas salieron lesionados

Las mencionadas disputas se han desarrollado en la via publica a una distancias que van desde los 100 m (una cuadra de la escuela) hasta los 500 m aproximadamente

La escuela ha realizado reuniones con las estudiantes involucradas y sus familiares. Intervino el Equipo de Orientación Escolar y el Equipo Directivo, y se llegaron a acuerdos que se registraron en actas con el fin de evitar futuros inconvenientes

Las actas fueron firmadas por los participantes de dichas reuniones, y todos los asistentes se comprometieron a cumplir con dichos acuerdos. Las actas fueron confeccionadas en la escuela

Lamentablemente al poco tiempo nos empezaron a llegar versiones que las y los involucrados volvían a pegarse, a participar de golpizas.

Los últimos hechos, según las diferentes versiones que nos llegan, han ocurrido en distancias de la escuela que superan los 150 m y en lugares en donde la escuela no tiene ninguna manera de poder visualizar

ESTO ES REALMENTE LAMENTABLE PUES AL FIRMAR LOS ACUERDOS TODOS DEBERIAN RESPETARLOS Y EVITAR FUTUROS INCIDENTES

SIN EMBARGO NO HA SIDO ASI, Y LOS HECHOS SIGUEN SUCEDIENDO

LA ESCUELA EN TODO LO QUE PUEDA FOMENTARA LA ARMONIA, LAS PROPUESTAS DE DIALOGO. EN DEFINITIVA LA CONTENCION QUE PUEDA DAR LA DARA. PEDIMOS ENCARECIDAMENTE QUE EVITEN TODO TIPO DE ACCIONES QUE DERIVEN EN SITUACIONES DE AGRESIONES FISICA Y VERBALES. EVITEN COMENTARIOS FUERA DE LUGAR, NO PROOPAGUEN ROMURES QUE LO QUE UNICO QUIEREN ES LA AGRESION POR LA AGRESION MISMA

EL RESULTADO FINAL DE TODO ESTO SON LAS MARCAS, LESIONES, PELEAS LAS CUALES POR LO GENERAL TERMINAN DESBORDANDO LA SITUACION

LES PEDIMOS QUE RESPETEN LOS ACUERDOS ALCANZADOS Y QUE NO GENEREN, PROPICIEN, ALIMENTEN, FOMENTEN SITUACIONES QUE LO QUE UNICO LOGRAN ES LASTIMARSE ENTRE LAS Y LOS ESTUDIANTES CON LAS CONSECUENCIAS QUE ELLO IMPLICA

SI SE FIRMAN ACUERDOS SE DEBEN CUMPLIR Y HACERLOS CUMPLIR EVITANDO QUE TERCERAS PERSONAS AJENAS A LA ESCUELA ESTEN INVOLUCRADAS

SI DADOS LOS ACUERDOS ESTOS NO SE CUMPLEN NO ES RESPONSABILIDAD DE LA ESCUELA NI DEBE RESPONSABILIZARLA A ELLA POR LAS CONSECUENCIAS

EVITEMOS PELEAS EN DONDE TERMINAN MAL Y TENGAMOS PRESENTE QUE TODO ESTO PERJUDICA A QUIENES PARTICIPAN DE LAS MISMAS Y ADEMAS DEJAN MAL PARADA A LA ESCUELA

ESCUELA POR LA QUE HEMOS REALIZADO UN GRAN ESFUERZO POR MEJORARLA, MEJORA QUE SE HA VISTO EN LOS PREMIOS GANADOS EN PARTICIPACION EN FESTIVALES DE CORTOMETRAJE Y EN CERTAMENES DEPORTIVOS, EN PROGRAMAS DE RADIO, EN LA PARTICIPACION EN FERIAS DE CIENCIAS. ETC LA ESCUELA HA GANADO UN PRESTIGIO NO LO DESTRUYAMOS

Atentamente

EQUIPO DE CONDUCCION
EQUIPO DE ORIENTACION ESCOLAR
Escuela de Educación Secundaria Nº 8
Esteban Echeverría de José León Suarez
Partido de Gral San Martin
Provincia de Buenos Aires


viernes, 3 de junio de 2022

ULTIMO MES DEL PRIMER CUATRIMESTRE - CICLO LECTIVO 2022

Estimada Comunidad Educativa y en especial a las y los estudiantes que se encuentran cursando actualmente en la escuela, como sabemos en este ciclo lectivo 2022 el mismo fue dividido en dos cuatrimestres.

El próximo 30 de Junio finaliza este primer cuatrimestre del presente ciclo lectivo 2022

Por lo tanto les solicitamos que realicen todo el esfuerzo que puedan con el fin de poder aprobar, de manera de que el segundo cuatrimestre les resulte mas liviano

La calificación se expresara en el boletín o RITE con las siglas:

  • TEA (Trayectoria Educativa Avanzada)
  • TEP (Trayectoria Educativa en Proceso)
  • TED (Trayectoria Educativa Discontinua)
A poner toda la voluntad y a aprobar lo mas que se pueda en el primer cuatrimestre

Ante cualquier duda consulten

Saludos Cordiales

EQUIPO DE CONDUCCION
EQUIPO DE ORIENTACION ESCOLAR
Escuela de Educación Secundaria Nº 8 
Esteban Echeverría de José León Suarez
Partido de Gral San Martin
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PERIODO DE INTENSIFICACION DE LA ENSEÑANZA PARA ESTUDIANTES CON AREAS PENDIENTES DE ACREDITACION

Estimada Comunidad Educativa especialmente para las y los estudiantes con areas pendientes de acreditación correspondientes al BIENIO 2020 - 2021

Este mes de Junio constituye el ultimo mes del periodo de intensificación de la enseñanza para estudiantes con areas pendientes de acreditación correspondientes al bienio 2020-2021

Recuerden que para facilitar los aprendizajes y su evaluación durante el periodo de pandemia que abarco 2020 / 2021 las materias se agruparon en areas curriculares. Por ejemplo: Historia, Geografía y Construcción de la Ciudadanía de 2º o 3º año se agruparon en el area de Ciencias Sociales.

A su vez la calificación paso de ser numérica a ser cualitativa mediante las expresiones TEA / TEP / TED

Al empezar el presente ciclo lectivo y volver la escuela a funcionar con cierta normalidad, las y los estudiantes con hasta dos áreas pendientes de acreditación tenían desde el 1 de Marzo hasta el 30 de Junio para poder acreditar las mencionadas áreas. Luego encuadraría en el Régimen Académico de Nivel Secundario. Esto significa que a partir del 1 de Julio las y los estudiantes con dos áreas pendientes de acreditación correspondientes al bienio 2020/2021 deberían quedar con dos materias previas

¿Qué significa? ¿Cómo lo debemos interpretar?

Supongamos que estas en 2º año y pasaste a 3º año debiendo el área curricular de Ciencias Sociales formada por Construcción de la Ciudadanía, Geografía e Historia, y al 30 de Junio no la acreditas. Al 1 de Julio como se vuelve a implementar el Redimen Académico de Nivel Secundario quedaste no con un área curricular, si no con tres materias, y con tres materias, según el redimen académico, repiten el año. Entonces, según lo expresado deberás volver a 2º año y no quedarte en 3º año

Otro ejemplo: Supongamos que estas en 5º año Ciencias Naturales y el año pasado estabas en 4º año Ciencias Naturales y pasaste a 5º debiendo el área de Ciencias Naturales formadas por Introducción a la Física, Introducción a la Química y NTICX. Y además debiste el área de Ciencias Sociales formada por Historia y Geografía. Al 30 de Junio tenes que tener aprobadas las dos áreas ó por lo menos Ciencias Naturales que agrupa a tres materias, si te queda el área de Ciencias Sociales al volver a ser materias separadas te quedaran como materias previas Historia y Geografía, y con dos materias queda confirmado que pasaste de 4º a 5º pues podes quedar hasta con dos materias previas

Ahora bien siguiendo con el ejemplo, pero si en vez de aprobar el área de ciencias naturales, aprobas el área de ciencias sociales y te queda el área de ciencias naturales que esta formada por las tres materias que te expresamos mas arriba, al convertirse el área en las materias que la forman, quedaras con tres materias previas y eso implica que al 1 de Julio deberías volver de 5º año a 4º año

Se darán cuenta que queda muy feo que a mitad de año se les diga que repiten y vuelven al año anterior 

POR LO TANTO LES PEDIMOS QUE SE ACERQUEN A LAS Y LOS DOCENTES ATR PARA PODER ACREDITAR EN LO QUE RESTA DEL MES DE JUNIO LAS ÁREAS PENDIENTES DE Acreditación DEL BIENIO 2020 / 2021

LA ACREDITACION SE LOGRA REALIZANDO Y PRESENTANDO LAS ACTIVIDADES QUE A TAL FIN LES INDIQUEN LAS Y LOS DOCENTES ATR

Ante cualquier duda acérquense a la sala de informática en donde esta funcionando el programa ATR y efectúen  la consulta que quieran

Saludos Cordiales

EQUIPO DE CONDUCCION
EQUIPO DE ORIENTACION ESCOLAR
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Esteban Echeverría de José León Suarez
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jueves, 2 de junio de 2022

DISPUTAS INNECESARIAS

Estimada Comunidad Educativa en esta comunicación queremos transmitirles la preocupación que tenemos por la falta de convivencia entre algunas y algunos estudiantes, las que derivan en acciones de agresión física entre las y los intervinientes.

Esas agresiones física se desarrollan en la vía publica en lugares donde desde la escuela no puede visualizarse dicha situación

¿Cómo se inician?

  • MIRADAS INAPROPIADAS La mayoría de la veces quienes agreden expresan que la otra persona las mira mal. Nos preguntamos: Cómo saben que las y los miran mal? Acaso se puede inferir fehacientemente que desde la mirada de una persona se deduce que piensa sobre otra? Algunos pueden llegar a decir que hay teorías científicas que podrían llegar a alguna conclusión? Preguntamos esa conclusión es 100 % verdadera?. Desde esa miradas inapropiadas se generan todo tipo de rumores, comentarios, que terminan en acciones de violentica verbal y física entre las personas involucradas
  • REDES SOCIALES Lamentablemente, como ya hemos expresado en otras comunicaciones, las redes sociales, Facebook, Instagram, Twitter, grupos de WhatsApp, entre otros se han convertido en los orígenes de la mayoría de los conflictos entre las y los estudiantes en muchos establecimientos educativos. Trucando fotos que después las suben a las mismas, o escribiendo todo tipo de comentarios agraviantes sobre personas, también terminan derivadas en agresiones verbales y físicas entre esas personas. En algunas oportunidades esas agresiones terminan en lesiones y en denuncias penales ante la justicia
¿Qué hace la escuela?
  • AL INSCRIBIRSE EL/LA ESTUDIANTE Se le da a conocer y se le entrega una copia de las Normas de Convivencia de la Escuela. Se le hacer firmar que se compromete a cumplir con dichas normas. Estas establecen las acciones a llevar a cabo cuando las mismas no son respetadas. A su vez las Normas de Convivencia se encuentran impresas en el cuaderno de comunicaciones para tenerlo siempre presente
  • DURANTE EL CICLO LECTIVO Durante el año escolar la escuela realiza actividades, reuniones, talleres sobre violencia escolar, sobre acoso digital, sobre noviazgos violentos, sobre nuevas masculinidades etc de manera de contribuir a la convivencia institucional planificadas por el Equipo de Orientación Escolar (EOE) y el Equipo Directivo (ED). Ante la violación a las normas de convivencias interviene además de los equipos mencionados, el Consejo Institucional de Convivencia. Este consejo formado por estudiantes, docentes, el EOE y el ED es convocado cuando las faltas cometidas son graves. En el se analizan las situaciones de conflicto y se da una respuesta en función de las sanciones previstas en el mencionado Acuerdo. Se libra un acta o cumplimenta una ficha de seguimiento en donde se deja volcado lo acordado. ESE ACUERDO LUEGO DEBE SER CUMPLIDO POR TODAS LAS PARTES CON EL FIN DE EVITAR NUEVOS INCIDENTES. SI NO SE CUMPLE DEBERA APLICARSE LAS SANCIONES ESTIPULADAS. FUNDAMENTALMENTE LAS Y LOS ESTUDIANTES INVOLUCRADOS EN LAS SITUACIONES DE CONFLICTO SON LOS QUE DEBEN EN PRIMERA INSTANCIA CUMPLIR CON LO QUE SE COMPROMETEN
¿Que hacen las y los estudiantes involucrados en las situaciones de conflicto?
  • QUIENES CUMPLEN CON LOS ACUERDOS permiten mejorar la calidad de la convivencia escolar
  • QUIENES NO LO CUMPLEN Lamentablemente hay casos en donde las reuniones mencionadas en donde se llegan a acuerdos , luego el/la estudiante no lo cumple, generando nuevos incidentes que muchas veces terminan en situaciones nada gratas. Por eso es importante cumplir con lo acordado. Pues al asistir a las reuniones decir que van a cumplir con lo acordado y notamos que cuando se van de la escuela hacen como que el acuerdo nunca se logró y por lo tanto se agreden sin medir las consecuencias 
Como verán la escuela hace todas las acciones a su alcance para remediar los conflictos, pero en muchas ocasiones las mismas no son respetadas por las y los involucrados. ESTO ES LAMENTABLE PERO OCURRE Y REALMENTE DESPUES DE TANTO EMPEÑO QUE SE PONE DESDE LA INSTITUCION PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA INSTITUCIONAL ES TRISTISIMO QUE NO CUMPLAN CON LO ACORDADO 
ES LAMENTABLE QUE SE FOMENTE LA VIOLENCIA, Y POR MAS QUE LAS AGRESIONES NO SE DEN DENTRO DE LA ESCUELA O EN LAS INMEDIACIONES DE ESTA, LAS MISMAS SE CONCRETAN MAS LEJOS DE LA ESCUELA

LLAMAMOS A LA REFLEXION, AL RAZONAMIENTO, A NO LLEVARSE POR LOS IMPULSOS, A NO IR DIRECTAMENTE A LA AGRESION
SOLICITAMOS QUE NO SE INCENTIVEN LOS CONFLICTOS, QUE LO PRIMERO QUE DEBAN HACER SEA BUSCAR COINCIDENCIAS, PUNTOS DE ACUERDO Y LIMAR ASPEREZAS ANTES DE PRODUCIR ALGUN CONFLICTO

LA ESCUELA HACE Y RESUELVE TODO DENTRO DE LA NORMATIVA VIGENTE
QUEREMOS QUE NOS ACOMPAÑEN Y CUMPLAN CON LOS ACUERDOS

Saludos Cordiales

EQUIPO DE CONDUCCION
EQUIPO DE ORIENTACION ESCOLAR
Escuela de Educación Secundaria Nº 8
Esteban Echeverría de José León Suarez
Partido de Gral San Martin
Provincia de Buenos Aires